'Bij een meertalige opvoeding is het in de eerste plaats belangrijk dat je je als ouder richt op je moedertaal. De reden hiervoor is dat je enkel in je moedertaal bepaalde nuances en gevoelens kan leggen. Die kan je anders niet overbrengen, terwijl ze juist erg belangrijk zijn wanneer je een kind taal/talen aanleert. Het grootste voordeel van een meertalige opvoeding is dat je het makkelijkst op jonge leeftijd de talen leert die je vloeiend zal spreken. Kinderen wennen er ook snel aan om vlot van de ene taal naar de andere om te schakelen. Tot ongeveer twaalf jaar kan een kind verschillende talen vloeiend leren spreken. Daarna wordt het moeilijker om de taal zo goed te leren spreken dat je het verschil niet hoort tussen een native speaker en iemand die de taal later heeft geleerd. Het spreken van verschillende talen kan door elkaar worden aangeleerd. Met lezen en schrijven moet je je eerst op één taal concentreren. Pas wanneer deze is aangeleerd, kan je met een tweede taal beginnen.'

'Accepteer wel dat kinderen in het begin de verschillende talen door elkaar gebruiken. Kinderen aan het begin van de basisschool halen soms woorden door elkaar of gebruiken zinsneden uit een andere taal in Nederlandse zinnen. Dit 'probleem' verdwijnt in principe op het eind van de basisschoolleeftijd. Waak er bij een meertalige opvoeding wel over dat de taalopvoeding 'ideaal' is, dit betekent: 100% duidelijk. Het moet voor je kind altijd duidelijk zijn wanneer en met wie hij welke taal moet spreken.'

'Een meertalige opvoeding kan wel een nadeel zijn wanneer je te maken hebt met een taalzwak kind, een kind dat al moeite heeft met de eerste taal die het leert: het kind kent weinig woorden of begrijpt de betekenis niet. Voor zulke kinderen kan het leren van een extra taal te veel worden.'